ענו על השאלה הבאה כדי להיכנס לאווירה (גם אם אתם לא הורים זה בסדר — לא נגלה לאף אחד...)
כשהילד או הילדה שלך רוצה לספר משהו חשוב — מתי הכי קל שזה יקרה?
תודה! מעניין לחשוב אם התשובה מבוססת על ניסיון העבר או על משאלת לב שלך
תודה! שווה להפריד בין מהו הזמן שבו הילד מספר בפועל לבין הזמן שבו הכי קל לו לספר — לא תמיד הזמנים חופפים
תודה! יהיה מעניין לבדוק מה הילד שלך היה עונה על השאלה הזאת בפועל ומה אפשר ללמוד מהפערים או ההתאמות ביניכם
תודה! בתשובה הזאת את חלק מהתמונה, כזאת ששואלת בעדינות — מעניין איך הילד שלך היה מתאר את אותו הרגע
ואגב, כשהתשובה של ההורה והתשובה של הילד לא זהות — זו לא טעות, זו הזמנה לשיחה. אף הורה לא מכיר את הילד שלו ב-100%, ובסדנה נבין מה לעשות עם הפערים שיתגלו ואיך ללמוד מהם.
פתיחה קצרה על אתגרי ההורות ואז מתחילים לשחק! כל הורה פותח את DyadIQ בטלפון ועונה על שאלות על הילד שלו, ועל עצמו.
אחר כך מדברים על מה שעלה ונזכרים מה זה להיות ילדים, כולל משהו קטן לעשות בבית. ובסוף הסדנה המשחק נשאר פתוח, בחינם, לכל המשפחה.
נעים להכיר!
אני ד״ר אייל כהן — פסיכולוג קליני, מרצה באוניברסיטת רייכמן ובמכללה האקדמית תל-אביב-יפו, מנחה סדנאות לדינמיקה קבוצתית וקבוצות הדרכה ליועצי משפחות, ואבא לשלושה. בקליניקה אני מדריך הורים ומטפל בילדים ובני נוער.
אייל מרצה מרתק, מרגישים שהוא נושם ואוהב את מה שהוא עושה.
ממשוב על הרצאות
מצליח להעביר ידע מורכב במילים פשוטות.
ממשוב על הרצאות
סדנה להורים
להתקרב לילד שלנו ולעצמנו
ההורה משחק במשרד וממשיך עם הילד בבית.
60-90 דקות · פרונטלי או Online
עד כ-50 משתתפים ובהתאם לצרכי הארגון
הסדנאות מיועדות להורים לילדים בבי״ס יסודי ועל-יסודי בנפרד
מבנה הסדנה:
הרצאה: "מה עובר עליהם ועלינו?" — עם מה ילדים מתמודדים ביומיום, מה מאפיין את החשיבה שלהם, מה הם מרגישים וחולמים, איך החברים משפיעים עליהם, ואיפה אנחנו נכנסים בכל הסיפור הזה?
משחק: כל הורה פותח את DyadIQ בטלפון שלו ועונה על השאלות על הילד שלו, ועל כמה שאלות על עצמו.
המשך הרצאה: "מהי מנטליזציה ולמה היא חשובה להורים וילדים?" איך מתרגלים אותה, במה היא שונה מאמפתיה, ומה התנאים שהורה צריך כדי לשמור עליה?
חוזרים לשחק: שאלה אחת שמעולם לא שאלתם את הילד שלכם, ומה שבאמת רציתם לשאול דרכה
סיכום: כלים לתקשורת מקרבת עם גבולות בריאים — איך מקשיבים באמת ואיך עושים תיקון אחרי פיצוץ, ושאלות מהקהל.
עם מה יוצאים מהסדנה?
מתקרבים לחוויה של הילד שלנו ולא שוכחים את הילד שבנו
כלים לתקשורת חיובית
ביסוס התנאים שאנחנו צריכים כדי לעזור לילד שלנו
גישה חינם לאפליקציה כדי להמשיך בבית עם הילד עצמו
סדנה להורים ומתבגרים
להיפגש אחד עם השני, קצת אחרת
להורים ומתבגרים ביחד.
60-90 דקות · פרונטלי או Online
עד כ-30 משתתפים · אפשר להתאים את מספר המשתתפים לצרכי הארגון
מתאים במיוחד לערבי חג וימי שישי
מבנה הסדנה:
הרצאה: "להחליף נעליים — מה עובר על הצד השני?" מה גיל ההתבגרות מביא איתו, ואיך כל אחד מהצדדים חושב, מרגיש ומופעל ממנו. במה אנחנו דומים אחד לשני ואיפה אנחנו נפרדים?
משחקים ביחד: ההורה פותח את DyadIQ, עונה על שאלות ושולח למתבגר קישור. כל אחד עונה בנפרד, בטלפון שלו (בלי להציץ!) — ואז מתבוננים יחד על התובנות הייחודיות שלהם.
המשך הרצאה: "מהי מנטליזציה ולמה היא חשובה בגיל ההתבגרות?" איך מתרגלים אותה, במה היא שונה מאמפתיה, ומה התנאים שגם ההורה וגם המתבגר צריכים כדי לשמור עליה?
חוזרים לשחק: שאלה אחת שמעולם לא העזתם לשאול אחד את השני, ומה שבאמת רציתם לשאול דרכה
סיכום: כלים לתקשורת מקרבת עם כבוד הדדי — איך מקשיבים באמת, איפה הרגשתי שלא ראו אותי, ואיפה אני פספסתי את הצד השני? ואיך עושים תיקון אחרי פיצוץ, ושאלות מהקהל.
עם מה יוצאים מהסדנה?
מתקרבים לחוויה אחד של השני
כלים לתקשורת חיובית הדדית
ביסוס התנאים שכל אחד מאיתנו צריך
גישה חינם לאפליקציה כדי להמשיך לשחק ביחד בבית
ומה אומרים הורים וילדים ששיחקו?
האפליקציה נתנה לנו רגע יקר של ביחד. כיפית ומפתיעה!
הורים ששיחקו
בהתחלה לא הבנתי מה אמא רוצה ממני? ועכשיו אני מחכה לסבב הבא!
